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“五大培養平臺”助力人才強企
——陜鋼龍鋼公司人才培養工作紀實(shí)

2020-09-11 09:31:00

  近年來(lái),為匹配企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展態(tài)勢,陜鋼龍鋼公司牢固樹(shù)立“人才強企、人才興企”發(fā)展理念、人才資本理念,以“用好人才、做好人才儲備”為工作目標,選取青年人才、新進(jìn)大學(xué)生為關(guān)鍵群體,從人才“選、育、留、管、用”全鏈條機制著(zhù)手,依托“1381啟航工程計劃”—“五支人才隊伍”建設—大學(xué)生積分管理—全方位素質(zhì)測評—青年后備干部培訓班五大平臺,探索人才培養之道,切實(shí)優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境,全面激發(fā)企業(yè)人才活力。

  “1381啟航工程計劃”孕育人才發(fā)展新希望

  立足人才選取階段,該公司依托“1381啟航工程計劃”,對新入職人才通過(guò)1個(gè)月(入職軍訓及培訓)—3個(gè)月(實(shí)習期)—8個(gè)月(輪崗交流期)—1年(定崗定向成長(cháng)期)四個(gè)階段(近兩年)的全方位培養與鍛煉,引導幫助各類(lèi)人才盡快實(shí)現從公司層面—基層單位—基層崗位—見(jiàn)習崗位—定向崗位—崗位成才的系列角色成長(cháng)轉變,進(jìn)而促使品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生逐步從崗位員工成長(cháng)為技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干、管理骨干。

  “五支人才隊伍建設”開(kāi)啟人才建設新征程

  立足人才培育階段,該公司引導全員“站好隊”,依據崗位劃分示意圖,開(kāi)辟多元化職業(yè)發(fā)展通道,指明各類(lèi)群體未來(lái)職業(yè)成長(cháng)路徑和方向;以?xún)炔颗囵B和專(zhuān)項計劃為著(zhù)力點(diǎn),逐步提高企業(yè)家人才市場(chǎng)化選聘比例;拓展經(jīng)營(yíng)管理人才培訓與外出對標方式,創(chuàng )新企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理;運行現代化“導師制”,大力培育專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)人才;以“培訓基地與技師工作室”“技能鑒定”等為載體,精細管理高技能(技能)人才隊伍;以素質(zhì)能力模型與黨群業(yè)務(wù)技能大賽為培養通道,激發(fā)黨群人才活力;致力打造一批數量充足、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、擔當實(shí)干的五支人才隊伍。

  “大學(xué)生積分管理”營(yíng)造人才競爭新氛圍

  立足人才留存階段,該公司依托《大學(xué)生積分管理實(shí)施方案》,創(chuàng )新思維與路徑,根據“1381啟航工程計劃”四個(gè)階段設置積分標準與積分類(lèi)別,將學(xué)歷分、職稱(chēng)分、技術(shù)等級分、工齡分納入固定積分;將日常出勤、崗位履職、獲得榮譽(yù)、合理化建議、素質(zhì)提升、不文明行為等納入浮動(dòng)積分;將好人好事、拾金不昧等納入其他積分,每階段對積分排名前20%人員進(jìn)行物質(zhì)及精神獎勵,全方位激勵大學(xué)生;同時(shí)將四階段累計積分結果作為大學(xué)生評先樹(shù)優(yōu)、選拔任用、崗位調整的重要依據。

  “全方位素質(zhì)測評”邁進(jìn)人才管理新周期

  立足人才管理階段,該公司依托“星級員工評定辦法”與“大學(xué)生人才全方位測評方案”,對人才實(shí)行全周期管理。員工星級評定以半年為周期,將員工分為五星、四星、三星員工,除理論測試等常規評定項目外,將安全履職行為量化及標準化作業(yè)等重點(diǎn)項目增設入評定范圍,并單另設否決項(發(fā)生各類(lèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)事故)及加分項(榮獲各類(lèi)先進(jìn)),激勵職工不斷提升自身綜合素養。大學(xué)生人才綜合素質(zhì)測評,將個(gè)人素質(zhì)提升、心理素質(zhì)測評、潛力評價(jià)等納入測評流程;采用分級分類(lèi)民主測評、理論及實(shí)操考核、現場(chǎng)演講答辯等工具,把大學(xué)生分為高潛人才、可挖掘人才、一般員工三類(lèi),并創(chuàng )新性實(shí)行高潛人才補貼、公開(kāi)競聘加分、建立退出機制保障等舉措,確保大學(xué)生人才全周期實(shí)現動(dòng)態(tài)管理。

  “青年干部培訓”形成人才儲備新常態(tài)

  立足人才任用階段,該公司依托“青年后備干部培訓班”、公開(kāi)競聘等平臺,激勵青年人才努力提升自身綜合素養。為尊重人才成長(cháng)規律,公司聯(lián)合西北大學(xué)系統定制了12門(mén)課程,涉及宏觀(guān)形勢、人力資源、財務(wù)管理、黨建黨性修養等,同時(shí)采用“理論研討、外出對標、主題教育、經(jīng)驗分享、戶(hù)外拓展演練”等形式,致力培養一專(zhuān)多能復合型后備干部。同時(shí)定期拿出部分崗位進(jìn)行公開(kāi)競聘,以崗位競聘引導鋼城青年人才及大學(xué)生人才在企業(yè)中尋求自身價(jià)值,奮力追逐創(chuàng )新與未來(lái)。

  據悉,該公司現已有53人按照“五支人才隊伍”建設培養路徑走上新崗位;同時(shí)批量90后大學(xué)生人才走上了管理與技術(shù)崗位。下階段,該公司將以見(jiàn)習崗位、“崗位明星”“五星級員工”“龍鋼工匠”等為重點(diǎn)載體,將全員打造成一支向上向善、訓練有素、創(chuàng )先爭優(yōu)、令行禁止的高素質(zhì)職工隊伍,為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強人才支撐。(郝武娟)

來(lái)源:中國冶金報-中國鋼鐵新聞網(wǎng)

編輯:網(wǎng)站實(shí)習3

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