班組是企業(yè)的最小單位，卻承載著(zhù)企業(yè)發(fā)展的大能量，陜鋼集團漢鋼公司燒結廠(chǎng)運行車(chē)間緊隨發(fā)展步伐，創(chuàng )新管理模式，豐富班組活動(dòng)，搞好班組建設，以提升班組管理水平為著(zhù)力點(diǎn)，力促燒結廠(chǎng)在精細化管理上不斷取得新突破。 

　　豐富班組活動(dòng)內容。運行車(chē)間主要負責含鐵原料的受料、混勻、供料和焦煤輸送，區域面積廣、點(diǎn)散、線(xiàn)長(cháng)，在管理上存在一定的難度。面對緊張的生產(chǎn)節奏，運行車(chē)間從班組活動(dòng)內容上下功夫，提升員工參與班組建設的積極性和主動(dòng)性。各班組開(kāi)展的“兩人行，三人列”廠(chǎng)區行為規范已成為燒結廠(chǎng)一道亮麗的風(fēng)景，每班列隊接班，員工精神面貌得到很大改善。以燒結廠(chǎng)文明單位創(chuàng )建活動(dòng)為契機，鼓勵各班組治理區域內衛生，并自行制定驗收標準，各班組進(jìn)行互評，互評后的得分在車(chē)間內部進(jìn)行公示，并將最終得分作為文明班組申報的一項重要考評，以此激勵班組成員積極參與現場(chǎng)治理工作，把班組活動(dòng)內容與“美麗燒結”建設相結合，形成內驅動(dòng)力，不斷推進(jìn)現場(chǎng)綠化美化亮化工作。 

　　靈活員工學(xué)習途徑。支部書(shū)記將“學(xué)習強國”的學(xué)習方式引入到班組建設中，鼓勵班組成員通過(guò)新媒體接觸更多新知識，提升自身學(xué)習能力和水平，進(jìn)而提高班組的整體素質(zhì)。車(chē)間主任和班組長(cháng)會(huì )不定時(shí)的推送一些有利于班組管理的文章、公眾號、小視頻等，發(fā)送至微信工作群，改變以往會(huì )議形式的學(xué)習，將大量的正能量和新知識以員工樂(lè )于接受的形式根植于班組。另外，領(lǐng)導干部講黨課作為班組學(xué)習活動(dòng)的重要組成部分，在推動(dòng)班組建設方面起了很大作用，不僅提高了班組成員的認識高度、政治覺(jué)悟，還進(jìn)一步增強了員工的責任心和歸屬感。靈活的學(xué)習方式，一方面加快了學(xué)習型班組的落地，另一方面使員工通過(guò)自主學(xué)習提高工作能力和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)而提升工作的幸福指數。 

　　提升班組長(cháng)管理水平。燒結廠(chǎng)組織所有班組長(cháng)外出培訓學(xué)習，對班組長(cháng)日常管理工作中常見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深度剖析，使受訓的班組長(cháng)在安全管理知識、危險源辨識與控制、隱患排查與治理、消防安全知識、安全管理標準與實(shí)施要領(lǐng)的能力上得到顯著(zhù)提升。作為最基層的管理人員，各受訓班組長(cháng)充分利用所學(xué)知識，聯(lián)系本班實(shí)際情況，從如何開(kāi)好班前會(huì )入手，按照“5＋7”范式改變常規班前會(huì )召開(kāi)模式，將“安全宣誓”和“每日一歌”納入到班組文化建設范疇中，促進(jìn)班組活動(dòng)從注重形式到注重內容的轉變，從注重事項安排到注重員工精神的轉變，從注重布置任務(wù)到注重教授方法的轉變。以提升班組長(cháng)管理水平為抓手，為燒結廠(chǎng)精細化管理“添彩”。