近年來(lái)，為充分發(fā)揮大學(xué)生人才潛能，陜鋼龍鋼公司創(chuàng )新思維與路徑，積極推進(jìn)大學(xué)生人才盤(pán)點(diǎn)工作，推行“雙軌制”（業(yè)績(jì)+價(jià)值觀(guān)）考核，以匹配前期公司“1381”大學(xué)生啟航工程（1個(gè)月入職軍訓及培訓、3個(gè)月實(shí)習期、8個(gè)月輪崗交流期、1年定崗定向成長(cháng)期）實(shí)施方案，幫助各類(lèi)人才盡快從崗位員工成長(cháng)為技術(shù)、業(yè)務(wù)、管理骨干。

　　該單位以全新視角對待大學(xué)生成長(cháng)管理，以?xún)r(jià)值導向為主，堅持組織成長(cháng)與人才成長(cháng)并重，將個(gè)人素質(zhì)提升、心理素質(zhì)測評、績(jì)效考核、專(zhuān)業(yè)能力、勝任力、離職傾向、潛力評價(jià)、民主測評等模塊納入測評流程，對大學(xué)生實(shí)行階段性全方位分析。并依托公司“干事”文化，采用評估個(gè)人發(fā)展計劃、分級分類(lèi)民主測評、理論及實(shí)操考核、現場(chǎng)演講答辯等核心方法與實(shí)用工具，360°挖掘大學(xué)生人才內在潛質(zhì)。

　　同時(shí)，將大學(xué)生人才測評工作與公開(kāi)競聘、晉升通道等相關(guān)聯(lián)，把大學(xué)生人才分為高潛人才、可挖掘人才、一般員工三類(lèi)；創(chuàng )新性實(shí)行高潛人才補貼、公開(kāi)競聘加分等舉措，并輔以退出機制保障，以確保人才全周期實(shí)現動(dòng)態(tài)管理。

　　目前，此項工作正在進(jìn)行中。預期測評結束后，將依據大學(xué)生人才成長(cháng)軌跡，對170名大學(xué)生按管理類(lèi)、技術(shù)類(lèi)、政工類(lèi)等通道予以分類(lèi)，并服務(wù)指導大學(xué)生更好地做好職業(yè)生涯規劃，助力企業(yè)發(fā)展。（郝武娟 楊博）