圖為列東中學(xué)一景。 （本報記者 楊?lèi)?攝）
本報記者 楊?lèi)?/b>
在福建三明麒麟山麓，有一座藏族孩子的“夢(mèng)工廠(chǎng)”。
三明市列東中學(xué)于1995年響應國家援藏號召創(chuàng )辦西藏班，招收來(lái)自西藏自治區日喀則、那曲、昌都的孩子。1999年，時(shí)任福建省委副書(shū)記的習近平同志來(lái)到這座建在半山坡的中學(xué)，親切問(wèn)候西藏班師生。20多年來(lái)，列東中學(xué)西藏班全體師生始終牢記習近平同志的殷切囑托，深化民族團結進(jìn)步教育，精心育人成才。10月23日，《中國冶金報》記者走進(jìn)列東中學(xué)西藏班，探尋一屆又一屆在習近平同志關(guān)注下成長(cháng)的藏族孩子們與三明市鋼鐵工業(yè)發(fā)展之間的聯(lián)系。
“福建三明是內地重要工業(yè)城市，三鋼也是三明市重要的產(chǎn)業(yè)支柱，將三鋼的工業(yè)記憶館列為研學(xué)教育點(diǎn)，對于藏族孩子們來(lái)說(shuō)具有重要意義?！比魇薪逃中麄骺瓶崎L(cháng)楊艷萍說(shuō)，經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，雖然鋼鐵工業(yè)幾乎遍布了我國各個(gè)省、直轄市、自治區，但是對于西藏來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，鋼鐵工業(yè)仍有些陌生。列東中學(xué)定期帶著(zhù)西藏班的孩子們走進(jìn)三鋼、走進(jìn)1958工業(yè)記憶館，既可以讓來(lái)自藏族游牧家庭的孩子們深入了解三明市及區域鋼鐵工業(yè)的發(fā)展歷史，又是促進(jìn)民族團結、“民族一家親”的積極實(shí)踐。
洛松央宗是西藏班的一名新生，從青藏高原出發(fā)到達距離家4000公里余外的列東中學(xué)，至少需要乘坐三天三夜的火車(chē)。雖然求學(xué)的旅途對于一個(gè)十二三歲的孩子來(lái)說(shuō)有些艱辛，但是能夠到內地上學(xué)，親眼看看福建三明的工業(yè)發(fā)展成果一直是她的小心愿?！叭ト摰墓I(yè)記憶館參觀(guān)過(guò)，那是一次很新鮮的體驗，我很受震撼。到展館內看看三明市的工業(yè)記憶，能幫助我加快融入到新城市、新集體中?！彼f(shuō)。
在列東中學(xué)，促進(jìn)“民族一家親”的教育實(shí)踐不僅僅圍繞著(zhù)鋼鐵工業(yè)的發(fā)展記憶展開(kāi)，更飽含了愛(ài)與成長(cháng)。
第一份愛(ài)來(lái)自列東中學(xué)珍藏的一段老視頻。在這段老視頻里，時(shí)任福建省委副書(shū)記的習近平同志走進(jìn)列東中學(xué)的禮堂，與當時(shí)西藏班的師生們親切交流。交流中，習近平同志幾句嘮家常般親切的話(huà)語(yǔ)，讓在場(chǎng)的藏族孩子們歡笑聲一片。此外，習近平同志還悉心教導西藏班的孩子們，要認真完成各項學(xué)習任務(wù)，學(xué)習好、身體好，將來(lái)長(cháng)大成人為新西藏建設，為祖國的繁榮做出應有的貢獻。一屆又一屆的藏族孩子在習近平同志的關(guān)愛(ài)下刻苦努力，不斷成長(cháng)、進(jìn)步。
第二份愛(ài)來(lái)自列東中學(xué)西藏班的教學(xué)團隊。列東中學(xué)西藏班擁有獨立教學(xué)樓，建在普通學(xué)生教學(xué)樓旁邊。因為語(yǔ)言等差異，藏族學(xué)生需要單獨授課。自西藏班創(chuàng )辦20多年來(lái)，列東中學(xué)的老師們與藏族孩子們一路共同成長(cháng)?！拔覀兾鞑匕嗟睦蠋?，都把藏族孩子們當作自己的孩子一樣教導，以幫助他們更好地融入集體?！绷袞|中學(xué)黨總支書(shū)記池啟長(cháng)介紹，西藏班的教學(xué)團隊通常被稱(chēng)為“36524部隊”，意為365天24小時(shí)，時(shí)時(shí)操心著(zhù)藏族學(xué)生們的學(xué)習與生活。
第三份愛(ài)來(lái)自三明本地學(xué)生家庭?！盀榱俗屛鞑貋?lái)的孩子們更好地融入集體，兩地孩子們雖然課不在一起上，但是各種形式的教育活動(dòng)都是一起參與的。學(xué)校會(huì )舉辦各種活動(dòng)加強孩子們之間的交流?，F在，很多藏族孩子都有三明市本地的阿爸阿媽。藏歷新年他們沒(méi)辦法回老家，本地的阿爸阿媽就會(huì )把他們接到家里慶祝，漢歷新年也是如此。每個(gè)藏族學(xué)生都有三明本地的家人關(guān)愛(ài)著(zhù)他們的成長(cháng)?！睏钇G萍表示。
從西藏走出來(lái)是為了更好地回去。自創(chuàng )辦至今，列東中學(xué)西藏班的孩子們中已經(jīng)有上千余名考入內地的各類(lèi)高等院校就讀，還有不少藏族學(xué)生在內地學(xué)有所成后返回西藏成為了當地發(fā)展的中堅力量。遠離家鄉求學(xué)的經(jīng)歷、三明市鋼鐵工業(yè)的發(fā)展記憶將陪伴他們走過(guò)人生一段很長(cháng)的路。一座建立在三明市中心的工業(yè)記憶館，一家三明市的鋼鐵企業(yè)，也因此成為了當地促進(jìn)“民族一家親”教育實(shí)踐的載體。
“麒麟山啊，放飛金色的希望啰；麒麟山啊，連著(zhù)喜馬拉雅啰?！?正如列東中學(xué)的校歌里所傳唱的，福建三明麒麟山上空飛翔著(zhù)來(lái)自自治區的金色希望，這其中也飽含著(zhù)堅韌的“鋼鐵力量”。
《中國冶金報》（2023年11月15日 08版八版）
