“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”清晨7:20分，從陜鋼集團龍鋼公司煉鋼廠(chǎng)連二作業(yè)區維修學(xué)習室里傳來(lái)鏗鏘有力的歌聲。
該維修班是一個(gè)由23人組成，平均年齡27歲的年輕班組，班組成員團結有力、積極向上，敢打硬仗、能啃硬骨。憑借扎實(shí)的理論基礎、過(guò)硬的維修水平、認真負責的工作態(tài)度和甘于奉獻的優(yōu)秀品格，成為不一“Young”的“尖刀連”，曾獲得2016年龍鋼公司第二屆“感動(dòng)龍鋼”年度特別獎、第一屆“陜鋼好人”等榮譽(yù)。
孜孜不倦，他們是追夢(mèng)路上的“求學(xué)者”。
“結晶器是連鑄機至關(guān)重要的設備，一定要保證維修精度，保證鋼坯質(zhì)量?！卑嗪髸?huì )上，維修區域主管彭方寶對當天結晶器維修存在的問(wèn)題進(jìn)行講解。
對于連二維修班來(lái)說(shuō)，文化程度相對偏低、理論知識掌握不到位是他們的短板，所以，加強理論學(xué)習成為他們每天必不可少的功課。該班組根據員工需求，量身制定培訓計劃。班組長(cháng)每月為員工進(jìn)行一次設備知識培訓，通過(guò)理論加實(shí)踐的學(xué)習，使員工能快速了解設備及維修標準，進(jìn)一步提高員工業(yè)務(wù)技能。隨著(zhù)新進(jìn)大學(xué)生的加入，班組的學(xué)習氛圍更加濃厚，老工教新工維修、新工交老工電腦繪圖，他們是同事更是同學(xué)，是前輩更是朋友，是追夢(mèng)路上的“求學(xué)者”也是“同行者”。
勇于沖鋒，他們是檢修戰場(chǎng)上的“戰斗士”。
“讓我去……”
“我有經(jīng)驗，讓我上……”
這是連鑄搶修現場(chǎng)聽(tīng)到最多的一句話(huà)，堅定、果斷。面對上百度的高溫，他們無(wú)一人后退半步，搶著(zhù)“上前線(xiàn)”。他們在高溫中涅槃，在汗水中蝶變，將自己淬煉成錚錚鐵骨的“戰斗士”。挑戰無(wú)處不在，連鑄新區作為生產(chǎn)主體單位，節奏快、任務(wù)重，每一次檢修都是一次與時(shí)間的賽跑，他們明確任務(wù)、各負其責。更換振動(dòng)臺架、拉矯機架、檢查維護推鋼機、清理輥道……在檢修中，他們常常濕了工服、臟了臉龐、油了雙手，用責任和擔當繪就出一線(xiàn)最美的勞動(dòng)畫(huà)卷。
精益求精，他們是設備順行的“保障軍”。
維修班持續推行TPM精益設備管理，真正做到全計劃維修、無(wú)故障運行。抓設備檢修、維修質(zhì)量，提高維修標準。通過(guò)與生產(chǎn)區域進(jìn)行溝通，決定由操作人員每班對設備進(jìn)行兩次點(diǎn)檢，并將存在的問(wèn)題記錄到點(diǎn)檢記錄、隱患臺賬上，對查出的隱患協(xié)調整改，遵守隱患不過(guò)夜原則。此外，在離線(xiàn)維修方面，班組緊抓精益標準維修和經(jīng)濟維修，通過(guò)細化人員分工，做到人盡其才、物盡其用，把控維修質(zhì)量，做到零隱患上線(xiàn)。通過(guò)推行TPM精益設備管理，區域設備潛能得到充分釋放，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，加快高質(zhì)量發(fā)展步伐。
創(chuàng )新技改，他們是降本增效的“排頭兵”。
輸送減速機固定板改造，年節約成本20萬(wàn)元；風(fēng)機底座改造，節約費用5萬(wàn)元；熱送小推車(chē)軌道梁改造，年節約費用8萬(wàn)元……
這群維修工們不僅是“設備醫生”，也是“改造專(zhuān)家”，作為作業(yè)區降本增效的“排頭兵”。他們充分發(fā)揚“主人翁”精神，緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，以創(chuàng )新為驅動(dòng)，開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )效、小技小改等降本增效活動(dòng)。針對生產(chǎn)中出現的疑難雜癥，積極組織班組技術(shù)骨干及相關(guān)人員進(jìn)行探討研究。不僅如此，維修班堅持每月申報兩項創(chuàng )新創(chuàng )效、修舊利廢項目，通過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累，不僅解決了許多制約生產(chǎn)的問(wèn)題，而且保證了生產(chǎn)順行。在良好的創(chuàng )效氛圍下，維修班參與降本增效活動(dòng)的人員越來(lái)越多，大家都能立足崗位，發(fā)揚“工匠精神”，激活創(chuàng )新技改的“一池春水”。
逐夢(mèng)路上，荊棘叢生，這些年輕的戰士必然會(huì )披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，用年輕的臂膀扛起新時(shí)代鋼鐵人的責任與擔當?。ü澹?/span>
