“開(kāi)完班前會(huì )，刮板堆取料暫時(shí)不開(kāi)機。李姐，負責刮板堆取料機崗位，接班后再返回C202自己崗位接班；旌浩負責C207皮帶機、C5C5振篩分崗位放料排倉；我、苗虎、王全中、李強直接去一次料場(chǎng)，配合車(chē)間人員負責物料覆蓋，路面粘料清理?！边@是運行車(chē)間焦煤丁班班前會(huì )，班長(cháng)潘樂(lè )在詳細的安排著(zhù)工作。潘樂(lè )，一個(gè)非常陽(yáng)光的90后小伙子，是運行車(chē)間焦煤丁班班長(cháng)，雖然年輕，可干起工作是個(gè)雷厲風(fēng)行，心思細膩的人。眾所周知運行車(chē)間設備多、分布廣而且生產(chǎn)“戰線(xiàn)”長(cháng)，想要各項工作順利開(kāi)展，班長(cháng)就是班組的“主心骨”，再棘手的工作，在潘樂(lè )心里只有做好“五勤”那都不是事。
為確保煉鐵高爐燃料供應需求，供焦線(xiàn)班中8個(gè)小時(shí)基本上滿(mǎn)負荷運轉，要是遇到下雨C207和G302皮帶機下方的焦沫積料增多，停機清理量大，清理出來(lái)的積料還需要人員在汽配倉前監督、配合用鏟車(chē)一锨一锨鏟到車(chē)斗再轉運走。每當清理、轉運作業(yè)時(shí)潘樂(lè )總會(huì )勤跑在現場(chǎng)。一方面，清理作業(yè)時(shí)間有限，每次利用生產(chǎn)間隙停機的半小時(shí)來(lái)清理；另一方面，如果不及時(shí)清理，皮帶下的積料會(huì )磨皮或者卷入滾筒導致皮帶跑偏引起撒料。為合理的把控時(shí)間，確保清理作業(yè)時(shí)“雙”安全，潘樂(lè )除了全程安全監護、現場(chǎng)指揮現外，他對大家叮囑就是作業(yè)安全。遇到人員緊張的時(shí)候，他二話(huà)不說(shuō)，拿上鐵鍬就沖在最前面。C207和G302皮帶機這邊剛“安頓”好，他急忙又趕往C5振篩和其他崗位利用停機間隙，協(xié)助清理設備和更換托輥、護幫護皮等工作。平時(shí)的工作中難免一些臨時(shí)性指派工作，一個(gè)班下來(lái)，潘樂(lè )手機中的微信運動(dòng)步數總是穩居榜首，而且是“蟬聯(lián)冠軍”。雖然工作多而細，但這個(gè)90后的小伙子卻默默的扛起責任，有條不紊的打理著(zhù)班中的一切。
潘樂(lè )的勤是他藍色工衣上無(wú)形的“名牌”。自從參加柞水班組長(cháng)培訓歸來(lái)，手上材料袋就隨身攜帶。學(xué)以致用，行動(dòng)先行。潘樂(lè )利用班前（后）會(huì )和班組活動(dòng)，積極組織班組成員認真學(xué)習先進(jìn)的班組管理方法，分享PPT材料，讓大家一起學(xué)習、共同進(jìn)步。目前，從班前會(huì )開(kāi)始，已經(jīng)借鑒和實(shí)行柞水培訓的模式，并得到大家好評，潘樂(lè )也在實(shí)踐中不斷提升自己的管理水平。最近，潘樂(lè )就“盯”上了焦煤區域C5振篩清理和分工問(wèn)題，勤于動(dòng)腦也是他工作的一大特點(diǎn)。每天接班后，班組人員力量都集中在供焦線(xiàn)開(kāi)機上，供焦線(xiàn)開(kāi)機半小時(shí)后開(kāi)啟C5振篩，在振篩開(kāi)啟前必須進(jìn)行設備清理。由于時(shí)間緊、“戰線(xiàn)”長(cháng)，每次開(kāi)機供料班主控工都會(huì )催促清理進(jìn)度，使清理工作開(kāi)展起來(lái)也顯得很被動(dòng)，潘樂(lè )看在眼里想到了心里。通過(guò)學(xué)習培訓后，讓他意識到合理分工和崗位相互協(xié)作的重要性，于是他采用臨近崗位相互協(xié)作分工的管理方式。C5振篩崗位最近的崗位就是C207、G302皮帶機崗位工，接班時(shí)C207、G302皮帶機崗位恰逢生產(chǎn)停機間隙，崗位人員完成交接班、點(diǎn)檢完設備后，安排人員一起到C5振篩清理作業(yè)。這樣一來(lái)，既解決了C5振篩清理時(shí)候的“手忙腳亂”，緩解了崗位人員的勞動(dòng)強度，使工作也更加有效率，同時(shí)還促進(jìn)了班組團隊協(xié)的力量。在實(shí)行的一個(gè)多月里，在潘樂(lè )的手機上再沒(méi)有接過(guò)到供料班主控的催促電話(huà)和信息。
沒(méi)有好的班長(cháng)，就沒(méi)有好的班組。潘樂(lè )作為一名企業(yè)的“兵頭將尾”，在班組里盡情釋放著(zhù)能量，在企業(yè)里默默的擔負使命，憑著(zhù)他對工作的熱愛(ài)和陽(yáng)光的心態(tài)將會(huì )帶領(lǐng)著(zhù)他的班組朝著(zhù)目標堅定的走下去。
